Tag 7: 6. Juni 2006 – Infografik in mm

Eigentlich altbekannt, aber immer noch faszinierend, dass man inzwischen alles, was per E-Mail auslieferbar ist, etwa Infografiken, über das Web einkaufen und irgendwo (wobei ich mich der Einfachheit halber auf den deutschsprachigen Raum beschränke) produzieren lassen kann. Schneller und günstiger als beim Grafiker vor Ort, dafür kann man die Qualität im Voraus nur schwer abschätzen. Fremden Leuten gegenüber habe ich ausserdem überhaupt keine Hemmungen, um 18 Uhr anzurufen und zu fragen, ob man es bis morgen früh haben kann. Hans Auer mit seiner Agentur “Der Auer” in Wien kommuniziert sogar so: “Alles ist möglich bis morgen früh”, schreibt er auf seiner Website. Und tatsächlich: Er bittet um einen Vorschlag bis 22 Uhr und schreibt, er beginnt damit um Mitternacht. Um ein Uhr skypen wir nochmal, irgendwann gehe ich ins Bett, und als ich aufstehe, ist die fertige Grafik geliefert. Nicht schlecht. Mit etwas mehr Zeit wäre es besser geworden, aber mit doppelt so viel Zeit sicher nicht doppelt so gut.

Mit einem der virtuellen Mitbewerber von Auer hatte ich am Tag vorher noch die beste E-Mail-Kommunikation des Jahres:

dazu bräuchte ich folgende informationen:

01.     wie groß soll die grafik sein?
02.     wo wird sie eingesetzt (print oder web)?
03.     bis wann soll sie fertig sein?
04.     welchen honorarrahmen haben sie?
       150x150mm, 4c, gelieferte daten -> 350 euro zzgl. mwst.

Bei Zeix haben wir zwar schon viele Infografiken gemacht, aber nie für Zeitungen. Ich kann daher mit der Angabe “150×150 mm” nicht viel anfangen und schreibe:

01. Wie gross? Keine Ahnung. Kann mir unter mm als Mass für sowas leider wenig vorstellen.

Antwort des Professors Stoll:

hallo herr hogenkamp,

“mm” ist eine gebräuchliche abkürzung für Millimeter
mehr dazu finden sie hier: http://de.wikipedia.org/wiki/Millimeter

grüße. stoll.

Tja. Daraufhin fällt mir auch nichts mehr ein. Find’s aber gut, dass so einer Professor für Gestaltung und Medientheorie an der FH Augsburg ist, ich mag seinen didaktischen Ansatz…